用心观察,邂逅生活——小学高年级写作教学策略  

作　　者：袁文溪 

机构地区：[1]江苏省启东市大洋港小学

出　　处：《作文成功之路》2024年第2期68-70,共3页A Successful Way to Compositions

摘　　要：小学高年级学生已经掌握了一定的写作技巧,但仍存在写作兴趣不高、写作质量差等问题,这就要求教师加强写作指导,从学生的实际写作能力出发,从学生熟悉的生活事物、事件入手,结合课文内容引导学生积累写作经验、掌握写作技巧,并通过多样化的写作教学培养学生的观察能力、写作能力,进一步促进写作教学质量的提升,推动学生全面发展。

关 键 词：小学高年级学生 写作质量 写作指导 写作教学 内容引导 用心观察 写作技巧 教学质量 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]