优化仿写教学的策略  

作　　者：陈敏 

机构地区：[1]江苏省南京市丁家庄小学

出　　处：《作文成功之路》2024年第2期77-79,共3页A Successful Way to Compositions

摘　　要：小学生初步接触作文训练,主要以仿写为主,但是受课时影响,仿写教学收效甚微。基于此,本文从仿写教学入手,分析仿写训练的种类与指导方法,旨在为广大同仁开展仿写教学提供参考。一、仿写训练的种类1.仿写字词字词是作文组成的最基本部分,字词的仿写是也学生积累写作素材的主要手段。学生在刚接触写作的时候,能运用的字词非常有限,此时进行字词的仿写对学生写作能力的提升有现实意义。

关 键 词：作文训练 仿写教学 仿写训练 字词 积累写作素材 学生写作能力 小学生 提供参考 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]