三版教材指数、对数函数内容的比较研究  

作　　者：姜泽睿 马晟 

机构地区：[1]黄冈师范学院数学与统计学院,湖北黄冈438000

出　　处：《理科考试研究》2024年第7期8-12,共5页

摘　　要：选用人教A版、北师大版和苏教版新版教科书指数、对数函数的内容进行比较和分析,采用质性论述和定量证实的方法,从整体到局部来阐述.通过概念的呈现方式、例习题难度、信息技术运用、数学文化这些方面进行对比.发现三者在遵循新课标设计理念的道路上各具特色,在此基础上给出相应的教学建议:梳理教材编排,优化知识架构;厘清概念生成,完善学习过程;设定题目难度,增加目标层次;融合信息技术,改良教学形式;拓展数学文化,延伸教材内容.

关 键 词：高中数学教材 比较研究 指数、对数函数 综合难度模型 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]