“双减”背景下农村初中语文作业设计的现状及优化策略  

作　　者：谈文莲 

机构地区：[1]甘肃省平凉市灵台县第二中学

出　　处：《格言（校园版）》2024年第9期35-37,共3页Motto

基　　金：甘肃省平凉市“十四五”规划2022年度“双减”专项课题“基于‘双减’的初中语文作业设计优化策略研究”(PL[2022]SJGZ3649)的成果之一。

摘　　要：农村初中语文作业质量在“双减”后参差不齐,其导致教学效果不佳等问题日益突出。如何改变这一现状,让作业真正辅助于教学,提高学生的语文成绩和素养,本文做以下浅析。一、农村初中“双减”后的变化。近两年来,随着“双减”政策的落地生根。

关 键 词：语文成绩 农村初中 初中语文作业 落地生根 现状及优化 参差不齐 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]