开展数学交流 提升运算素养——“说数学”在试卷讲评课的应用案例分析  

作　　者：陈亮 

机构地区：[1]广州市南沙鱼窝头中学,511475

出　　处：《中学数学杂志》2024年第3期18-23,共6页

基　　金：广州市南沙区教育科学规划2023年度课题“高中数学项目式学习案例的开发与实践”(NSJYKY2023089)。

摘　　要：数学运算是高中数学六大核心素养之一,地位相当重要.“说数学”是试卷讲评课的新尝试,案例分析表明:“说知识”能明晰运算对象,揭示运算依据,夯实运算基础;“说过程”能发现运算盲点,理清运算思路,规范运算程序;“说异见”能锻炼运算思维,突破运算障碍,优化运算水平;“说体会”能体验运算本质,形成运算方法,提升运算素养.

关 键 词：说数学 运算素养 椭圆方程 案例分析 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]