2024年“黄浦杯”长三角城市群“走向融合”征文启事  

作　　者：无 

机构地区：[1]长三角城市群教育科研协作共同体 [2]上海市教育科学研究院普教所 [3]上海市黄浦区教育局 [4]《上海教育科研》编辑部

出　　处：《上海教育科研》2024年第3期F0002-F0002,共1页Journal of Shanghai Educational Research

摘　　要：促进知识与能力、过程与方法、情感态度价值观的融合,是培养正确价值观、关键能力和必备品格的必然趋势,也是落实课程改革精神,发展素质教育的必然要求。这就需要突破以往“单一”“分割”式的原子式的思维,采用综合、系统式的思维,将学生看成一个复杂的生命体,将教育看成一个融合了各要素综合实施的过程,这是一个系统性的变革。为了取实践智慧,回应新时代教育大变革的要求,长三角城市群教育科研协作共同体、上海市教科院普教所、上海市黄浦区教育局与《上海教育科研》编辑部联合举办2024年“黄浦杯”长三角城市群“走向融合”征文活动,欢迎广大校(园)长、教师、教科研人员、教育管理人员和高校师生参加。

关 键 词：教育管理人员 情感态度价值观 教科院 长三角城市群 素质教育 过程与方法 上海市黄浦区 高校师生 

分 类 号：G527[文化科学—教育学]