身体思维:优化小学科学教学的“做中学”  

作　　者：陈杨 

机构地区：[1]江苏省海安市实验小学

出　　处：《新教育（海南）》2024年第4期87-89,共3页New Education

摘　　要：身体思维是学生科学学习的思维方式。借助于“身体思维”,能优化学生的“做中学”学习方式、策略。在小学科学教学中,教师要树立“身体思维”的科学教学观念,打造“身体思维”的科学教学机制,研究“身体思维”的科学教学策略,优化“身体思维”的科学教学样态,让学生感受、体验到科学学习的美妙、美好。

关 键 词：小学科学 做中学 具身认知 身体思维 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]