平台驱动,让阅读走向深入  

作　　者：汤金梅 郭颖 

机构地区：[1]湖北省武汉市汉阳区西大英才小学

出　　处：《留学》2024年第7期56-57,共2页Studying Abroad

摘　　要：近年来,武汉市汉阳区西大英才小学秉持“学科互通,五育融合”理念,以“智慧中小学读书平台”为基础,构建“三位一体”全视域阅读体系,实现阅读活动与学校整体设计、教师落地执行以及家校社多维合作相结合,助力教师教育教学能力、学生学科核心素养的提升。巧用“读书平台”,实现课程双向融合。

关 键 词：学科核心素养 武汉市汉阳区 五育 阅读体系 双向融合 教师教育教学能力 多维合作 阅读走向 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]