高职艺术设计专业课程中“心、脑、手”一体的技能训练与工匠精神的培养  

作　　者：宋林静 李纯 

机构地区：[1]无锡旅游商贸高等职业技术学校,江苏无锡214000

出　　处：《大众文艺（学术版）》2024年第6期163-165,共3页

基　　金：2021年度校级课题《立德树人视域下“工匠精神”融入五年制高职课堂教学的路径研究——以工艺美术品专业为例》(编号:WXLS/LX/ZD 2021/3)。

摘　　要：高职艺术设计专业课程中“心、脑、手”一体的技能训练与工匠精神的培养至关重要。通过心态调整、思维训练和操作能力提升,可有效增强学生的艺术技能和综合素质。当前,这一培养模式面临着缺乏系统性和科学性、实践教学不足等问题。为改进这些问题,应加大实践教学比重、加强教师培训,并营造积极向上的学习氛围,以培养学生的自主性和创造性。同时,还应进一步探究不同地区、不同类型高职院校中“心、脑、手”一体的技能训练与工匠精神的培养情况,为高职艺术设计教育的改革提供更多有益的参考。

关 键 词：工匠精神 艺术设计专业课程 人才培养 教育创新 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]