低年段统编教科书插图价值意蕴与运用探析  

作　　者：罗莎莎 李诗韵 

机构地区：[1]湖南师范大学教育科学学院

出　　处：《小学语文》2024年第3期26-31,共6页

基　　金：2021年湖南省教育厅青年项目“智能时代教师新兴技术疏离感及其规避研究”(21B0061)。

摘　　要：插图是重要的课程资源之一,是语文教科书不可或缺的组成部分。低年段统编小学语文教科书有众多插图,它们生动直观、贴近生活、内涵丰富,在提高学生学习效率、培养学生审美情趣、培育学生美好品质方面具有重要的价值意蕴。教师可从巧设情境、童画童演和以图言志三个方面来强化对插图的有效运用。

关 键 词：统编教科书 插图 价值意蕴 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]