微评  

出　　处：《甘肃教育》2024年第7期5-5,共1页

摘　　要：加大问责力度 真正落实教师减负清单今年全国两会期间,有全国政协委员建议,健全监督机制,建立非教学事务进校园举报电话并向全社会公布,对查证属实情况的责任人给以处分。近年来,从中央到地方,都出台了一系列政策、文件和举措来减轻中小学教师的负担。但减负不到位、不彻底的问题仍比较普遍,中小学教师负担过重的现象依然存在。原因之一在于各级政府的督导落实不到位,没有真正形成震慑效果。

关 键 词：中小学教师 举报电话 教学事务 政协委员建议 问责力 督导 教师减负 微评 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]