亲子共读答“问”  

作　　者：赵霞 

机构地区：[1]中国作家协会 [2]浙江省作家协会儿童文学委员会

出　　处：《早期教育（家教·绘本阅读）》2024年第3期14-15,共2页Early Education

摘　　要：在儿童读物的大门类下,幼儿读物是一个不论在创作还是研究层面都相对较少受到关注的门类,尤其是在幼儿读物的专业理论建设方面。这些年来,一些有心的研究者做了不少基础和重要的推动工作,但总体上看,有关幼儿读物的系统理论阐说以及相关的一系列艺术和文化话题,有待更为广泛、深入地探讨推进。

关 键 词：儿童读物 亲子共读 幼儿读物 研究层面 有心 文化 关注 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]