数字化背景下高职电子应用技术课程教学改革研究  

作　　者：余鹏[1] 

机构地区：[1]广西工业职业技术学院,广西南宁530000

出　　处：《造纸装备及材料》2024年第1期202-204,共3页Papermaking Equipment & Materials

基　　金：2021年度广西职业教育教学改革研究项目“立德树人视域下电子应用技术项目教程‘互联网+’新形态教材建设的研究与实践”(GXGZJG2021B030)。

摘　　要：在“双高计划”背景下,如何利用数字技术推动课程建设,是当前研究的热点课题。文章剖析了当前高职电子应用技术课程教学中存在的主要问题,并从教材改革、教学团队、教学模式、考核方式等方面探讨该课程教学改革的方案和具体措施,教学实践已取得初步成效,为规划教材建设、混合式教学改革提供参考。

关 键 词：高职院校 电子应用技术课程 “双高计划” 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]