基于高校动画专业中华美育精神传承创新实践教学成果的普及艺术教育资源数字交互化研究  

作　　者：杨依依[1] 

机构地区：[1]武汉工程大学邮电与信息工程学院

出　　处：《河北画报》2024年第8期214-216,共3页Hebei Pictorial

基　　金：武汉工程大学邮电与信息工程学2023年科学研究项目“基于高校动画专业中华美育精神传承创新实践教学成果的普及艺术教育资源数字交互化研究”(项目编号:KYXM 2302)研究成果。

摘　　要：在我国美育大背景下,基于中华美育精神传承创新的动画实践教学成果已日渐完善、多元,但若能将此专业艺术教育成果应用于普及艺术教育之中,把普及艺术教育资源,从文字、概念或抽象的图标,转化为数字交互化展示作品(包括但不限于中华美育精神嵌入式课程辅助素材、案例资源、交互式课程教学课件、文化互动体验式游戏;实践互动装置或游戏、动画制作与参与体验;校园文化数字化展示、文化娱乐一体化互动体验;数字化艺术展演活动、作品展出及各类相关赛事的宣传及参与等),将是专业艺术教育对普及艺术教育的反哺与再深化。

关 键 词：中华美育精神 传承创新 实践教学成果 普及艺术教育 数字交互化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]