小学语文教学中提升学生语言文字运用能力策略探究  

作　　者：刘晓梅 

机构地区：[1]甘肃省武威师范学校附属小学

出　　处：《国家通用语言文字教学与研究》2024年第1期162-164,共3页

摘　　要：语言文字不仅仅是传递信息的媒介,更是人类交流思想和传播文化的载体。提升学生的语言文字运用能力,不仅能够帮助他们更好地理解和运用语言文字,还能够提升他们的逻辑思维能力、语言表达能力和沟通能力,为他们未来的学习和生活奠定坚实的基础。因而探究小学语文教学中提升学生语言文字运用能力的策略具有重要的意义。对此,通过分析提升学生语言文字运用能力的重要性,研究小学语文教学中提升学生语言文字运用能力的策略,以期为相关教师提供参考。

关 键 词：小学 语文教学 语言文字运用能力 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]