音乐元素与幼儿绘本教学的有机融合  

在线阅读下载全文

作  者:白红梅 

机构地区:[1]张掖市幼儿园

出  处:《山西教育(幼教)》2024年第2期63-64,共2页

摘  要:绘本是以图文并茂的形式反映儿童生活为主的儿童图书,是幼儿教育中不可或缺的重要资源。在长期的教育教学过程中,我园教师不断探索将音乐元素融入绘本教学的实践策略,在潜移默化中培养幼儿的音乐修养和审美情趣,提升幼儿的阅读能力和思维能力,促使幼儿身心健康发展。

关 键 词:儿童图书 绘本教学 音乐元素 幼儿教育 实践策略 幼儿绘本 音乐修养 培养幼儿 

分 类 号:G61[文化科学—学前教育学]

 

参考文献:

正在载入数据...

 

二级参考文献:

正在载入数据...

 

耦合文献:

正在载入数据...

 

引证文献:

正在载入数据...

 

二级引证文献:

正在载入数据...

 

同被引文献:

正在载入数据...

 

相关期刊文献:

正在载入数据...

相关的主题
相关的作者对象
相关的机构对象