提升学生编程能力的实践探索——以算法设计与分析课程为例  

作　　者：周蓓[1] 许瑾晨[1] 弋宗江 刘洋笑 

机构地区：[1]战略支援部队信息工程大学,河南郑州450001

出　　处：《计算机教育》2024年第2期61-64,共4页Computer Education

摘　　要：为了有效提升学生编程能力,改善教学效果不理想的现状,结合算法设计与分析课程的教学,提出从案例讲授、实践教学、考核评价、情感投入4个方面进行改进,具体阐述每个教学阶段的教学技巧并加以实例说明。

关 键 词：算法设计与分析 实践教学 在线评测系统 情感投入 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]