算法设计与分析

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基于赛点制的算法分析与设计实验教学探索
《计算机教育》2025年第4期105-108,共4页谢文波 黄诚 
西南石油大学研究生教育教学改革与研究项目“案例驱动型数据仓库与知识工程课程教学改革与实践”(2024JGYB024)。
针对算法分析与设计课程在传统实验教学中存在的主要问题,分析学生学习积极性与考核制度关系,结合程序设计类实验辅助教学平台(PTA)利用计算机代码批阅的优势,对该课程的混合式教学进行探讨,提出基于挑战性项目的赛点制考核法,介绍具体...
关键词：赛点制 PTA 算法设计与分析 实验教学 混合式教学 
以培养创新型人才为导向的算法设计与分析课程改革探索
《信息与电脑》2025年第6期245-247,共3页胡晨曼 张媛 李洋 
南阳理工学院教育教学改革研究与实践项目“以培养创新型人才为导向的《算法设计与分析》课程改革探索与实践”(项目编号:NIT2024JY-056);“基于学科竞赛的应用型人才创新能力培养研究与实践”(项目编号:NIT2023JY-111);“基于OBE及PDCA理念的课程思政教学体系构建及实践——以《员工培训与开发》为例”(项目编号:NIT2023JY-121);南阳理工学院教改项目(一般项目)。
文章探讨了在计算机类专业中通过优化算法课程促进创新型人才培养的思路和方法。针对当前教学中存在的基础不牢、实践能力不足等问题,提出了“精要传授”“融合共生”“寓德于专”和“赛学相长”四大改革策略。通过精准教学、线上线下...
关键词：算法设计与分析 算法设计 课程改革 
“三层次”“算法设计与分析”课程思政探索与实践——具有哈工大特色的课程思政育人之路
《教育教学论坛》2025年第4期94-98,共5页何震宇 朱国庆 张征 周彬 
2023年度广东省高等教育学会教学研究与改革项目“立足粤港澳大湾区,面向新工科背景的‘算法设计与分析’课程建设路径研究”;2020年度哈尔滨工业大学(深圳)教学研究与改革项目“算法设计与分析”(HITSZERP20001)。
“算法设计与分析”是计算机专业的核心课程,该课程的授课对象是所有计算机大类相关专业的学生。因此,将思想政治教育融入该课程中,能够对更多的学生产生积极影响。然而,当前算法类课程思政建设实践存在思政资源挖掘不够、课程与思政“...
关键词：哈工大特色 课程思政 思政育人 算法设计与分析 
面向自主探索思维培养的算法设计与分析课程教学改革——以贵州大学为例
《西部素质教育》2025年第1期103-106,共4页张镇勇 
贵州大学校级教改项目“基于工程创新能力培养的算法设计与分析课程实践教学研究”(编号:XJG2023071)。
文章首先阐述了算法设计与分析课程教学存在的问题,然后提出了面向自主探索思维培养的算法设计与分析课程教学改革,包括构建课内课外双循环课程学习体系、构建学生学习兴趣培养体系、构建温馨的算法课堂等。
关键词：算法设计与分析课程教学 自主探索思维 实践教学 
“赛教融合”背景下算法设计与分析课程混合式教学模式探究
《电脑知识与技术》2025年第3期174-176,共3页周孟娜 李平 黄希贝 邹竞 
湖南省重点科研项目“复杂场景下基于语音识别的帕金森病智能辅助诊断方法研究”(项目编号:23A0659);湖南省第三期供需对接就业育人项目“就业育人背景下软件工程专业产教融合人才培养模式研究”(项目编号:2023122958032);《Linux操作系统》基金项目:课程思政示范课程(湘外经院教字〔2024〕19号);“赛教融合”背景下算法设计与分析课程混合式教学模式研究与实践(湘外经院教字〔2022〕106号)。
“赛教融合”以学科竞赛为依托,旨在培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。文章针对《算法设计与分析》课程,提出了一种“赛教融合”的混合式教学模式。通过深入探索该教学模式,分析其人才培养的优势;利用实际数据论证其实践可行性...
关键词：“赛教融合” 实践教学 人才培养 教学改革 
基于反馈模式的“算法设计与分析”课程教学实践模式建设研究
《计算机应用文摘》2024年第24期16-18,21,共4页王伟静 石念峰 吕治国 
河南省本科高校课程思政样板课程(算法设计与分析);洛阳理工学院“算法设计与分析”课程思政样板课程;洛阳理工学院“算法设计类课程分层案例设计与构建方法研究”。
以OBE理念的产出为导向,从价值塑造、能力培养和知识传授三位一体的角度制定育人目标。首先,构建双专业教师融合的循环模式,打造“老中青结合、传帮带、师徒制”的课程教学团队;其次,创新课堂教学模式,提出反馈式课堂思政教学模式,通过...
关键词：课程建设模式 多专业融合模式 反馈式教学 关联度 
融入算法竞赛训练体系的算法设计与分析课程教学实践被引量：1
《计算机教育》2024年第11期178-181,186,共5页郭云镝 傅向华 李经宇 
广东省教学改革项目“应用型大学计算机基础课程改革探索”(20201056020007);深圳技术大学教学研究和改革项目“结合CCF-CSP认证的算法实践课程体系建设”(20221014)。
算法设计与分析课程相对其他程序设计类课程理论难、实践更难,同时随着各类竞赛的普及,且同届学生个人基础差距较大,导致教学产生各种问题。针对此现状,围绕新工科背景下应用型大学实践能力培养的需求和“101计划”课程建设的指导思想,...
关键词：算法设计与分析 算法竞赛 新工科 应用型大学 
新工科背景下《算法设计与分析》课程思政教学设计研究
《教育进展》2024年第11期1-7,共7页马艳芳 陈亮 胡智喜 
“新工科”建设是理工类教育教学发展的一种新模式。思政教育是提高教育质量的一种有效途径。算法设计与分析课程是人工智能专业的一门核心课程,主要涉及各种算法的设计技术及其复杂性分析。如何在该课程中融入思政教育是提高学生思想...
关键词：新工科 算法设计与分析 课程思政 
道路通行能力不确定的应急避难点选址策略研究
《运筹与管理》2024年第11期15-22,共8页罗太波 张湘玥 李红梅 
教育部人文社会科学研究项目(18YJC630114);国家自然科学基金资助项目(72271198,72101196);陕西省自然科学基础研究计划项目(2022JM-425)。
道路通行能力的不确定性是影响应急避难点选址决策的重要因素。本文在道路通行能力为区间值的动态路图中,以最小化所有避难者完成疏散时间的最大后悔值为目标,研究应急避难点的选址问题。首先,基于避难疏散过程中拥堵的动态变化特征,分...
关键词：避难点选址 通行能力不确定 最小最大后悔值 算法设计与分析 
信息管理与信息系统专业 “算法设计与分析”课程建设研究
《工业和信息化教育》2024年第11期6-10,共5页沈洋 郭勇陈 杭震宇 
2021年南京航空航天大学大学生主题创新区建设项目“航空应急救援管理与技术”(项目编号:2021SJC20)。
“算法设计与分析”是信息管理与信息系统专业的核心课程,是该专业推动“金课”建设、实现教改创新的核心工作之一。文章在细致分析课程与学生特点的基础上,看齐“高阶性、创新性、挑战度”的“金课”标准,从教学需求、教学质量、教学...
关键词：教改创新 课程建设 金课 算法设计与分析 
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