基于赛点制的算法分析与设计实验教学探索  

作　　者：谢文波 黄诚[1] 

机构地区：[1]西南石油大学计算机与软件学院,四川成都610500

出　　处：《计算机教育》2025年第4期105-108,共4页Computer Education

基　　金：西南石油大学研究生教育教学改革与研究项目“案例驱动型数据仓库与知识工程课程教学改革与实践”(2024JGYB024)。

摘　　要：针对算法分析与设计课程在传统实验教学中存在的主要问题,分析学生学习积极性与考核制度关系,结合程序设计类实验辅助教学平台(PTA)利用计算机代码批阅的优势,对该课程的混合式教学进行探讨,提出基于挑战性项目的赛点制考核法,介绍具体实验设计方法,最后通过学生成绩对比说明教学效果。

关 键 词：赛点制 PTA 算法设计与分析 实验教学 混合式教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]