C程序设计课程课堂教学模式创新研究  

作　　者：江海燕[1] 巩晓莹[1] 侯燕[1] 钮小萌 

机构地区：[1]齐鲁师范学院,山东济南250200

出　　处：《计算机教育》2024年第2期112-116,共5页Computer Education

基　　金：全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究一般专题类项目“互联网思维影响下的‘HTML5应用开发’课程改革探究”(2022-AFCEC-432)。

摘　　要：分析教学模式的种类和变化趋势,提出C程序设计课程课堂教学模式的改革方法,介绍系统案例、线上资源以及新讨论式在课堂教学中的运用,旨在与大家交流和沟通,促进高校课堂教育的高质量发展。

关 键 词：C程序设计课程 课堂教学模式 高质量 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]