基于开源项目的计算机组成原理课程“嵌入式”教学模式探索  

作　　者：柴艳峰 张睿 张蔷 王俊艳[1] 潘理虎[1] 

机构地区：[1]太原科技大学计算机科学与技术学院,山西太原030024 [2]中北大学经济与管理学院,山西太原030051

出　　处：《计算机教育》2024年第2期164-168,共5页Computer Education

基　　金：太原科技大学教学改革创新项目“开源项目在计算机组成原理课程的层次化教学实践改革”(JG202267);太原科技大学研究生联合培养示范基地项目“太原科技大学信息科学与智能软件产教融合研究生联合培养示范基地”(JD2022004);太原科技大学教学改革创新项目“新工科智能专业大学生学业多元化考核评价方式创新与实践”(JG202266);2023年山西省高等学校教学改革创新项目“智能科学学生“知识—能力—素质”协调发展培养质量考核模式探索与实践”(J20230845);山西省高等学校教学改革创新项目(J20230845)。

摘　　要：针对计算机组成原理课程教学中存在“难教、难学”的现状,分析计算机组成原理课程传统教学模式中存在的问题,提出基于开源项目的计算机组成原理课程嵌入式教学模式,从准备、设计和实施3阶段探讨如何将开源项目与课程“嵌入式”结合,最后说明教学效果。

关 键 词：开源项目 计算机组成原理 嵌入式教学 教学模式 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学] TP301-4[文化科学—教育学]