知识管理视域下的县域教育科研管理创新  

作　　者：吉萍 

机构地区：[1]四川省成都市锦江区教育科学研究院,四川成都610000

出　　处：《中小学管理》2024年第3期14-17,共4页

摘　　要：教育科研具有鲜明的知识属性,知识管理视域下的县域教育科研管理本质上是知识管理。结合知识管理理论的主要理念和科研工作实际,提出县域教育科研管理的创新路径。一是优化“承上启下”式管理,形成县域教育科研共同体;二是通过“群众科研”调动教师个体进行知识创造;三是以项目、课题为牵引,激发任务型研究团组的知识创造;四是回归知识本质,优化科研成果的推广转化。

关 键 词：县域教育科研管理 教育科学研究 知识管理 个体知识 组织知识 教育科研共同体 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]