愉快教育文化滋养下的“成长共同体”  

作　　者：杨尚薇 张朝静 罗婷婷 

机构地区：[1]成都市龙江路小学党总支 [2]成都市龙江路小学 [3]成都市龙江路小学办公室

出　　处：《四川教育》2024年第4期13-15,共3页

摘　　要：成都市龙江路小学教育集团作为成都市首批名校集团之一,结合自身办学基础和特色,积极探索教育集团的发展模式,不断创新机制,推动教育集团的优质、快速发展。2013年以来,学校相继与成华区、都江堰市、天府新区、新津区教育局签订《教育合作发展协议》,派出干部教师深度合作,全面助力“优教成都”建设。目前,以“愉快教育”为品牌的龙江路小学教育集团下辖7个校区,品牌辐射面由区内拓展到区外,集团学生11170余人,教师630余人,集团各校各美其美,汇聚成龙小集团全景图谱。

关 键 词：愉快教育 深度合作 办学基础 余人 天府新区 成华区 创新机制 文化滋养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]