“卓越工程师教育培养计划”创新实验班设立10年的成效与思考——以成都理工大学地球科学学院资源勘查工程专业为例  

Reflection and Achievements of Innovative Experiment Class Under Outstanding Engineer Education and Training Program for Ten Years:Taking Resource Exploration Engineering Specialty of College of Earth Sciences in Chengdu University of Technology as an Example

作　　者：邹灏[1] 陈翠华[1] 郎兴海[1] 施泽明[1] 李晨伟[1] 丁枫 霍艳[1] 黎文 徐争启[1] 彭义伟[1] ZOU Hao;CHEN Cuihua;LANG Xinghai;SHI Zeming;LI Chenwei;DING Feng;HUO Yan;LI Wen;XU Zhengqi;PENG Yiwei

机构地区：[1]成都理工大学地球科学学院,四川成都610059

出　　处：《中国地质教育》2024年第1期34-40,共7页Chinese Geological Education

基　　金：四川省2021—2023年高等教育人才培养质量和教学改革项目(JG2021-650,JG2021-655);成都理工大学教改项目(JG2130002)。

摘　　要：资源勘查工程专业是成都理工大学历史最悠久的工科专业之一,也是国家级特色专业、中国工程教育专业认证专业、国家级一流本科专业。自2011年获批教育部“卓越工程师教育培养计划”专业以来,设立创新实验班,并进行了10年的教育教学探索、改革和创新,取得了一定的成效,同时也存在一些不足。从思政引领、制度创新、师资建设、机制改革等方面对“卓越工程师教育培养计划”创新实验班的实施措施进行了梳理和总结,也对创新实验班建设10年来所取得的成效进行了归纳,并提出了思考与建议,以期为新形势下我国地学人才培养的发展探索新思路,对推动地学创新人才培养模式改革具有借鉴作用。

关 键 词：卓越计划 资源勘查工程 创新实验班 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]