浅谈小学劳动教育渗透德育的探索  

作　　者：熊粤婵 

机构地区：[1]连州市连州镇半岭小学

出　　处：《师道（教研）》2024年第3期159-159,共1页

摘　　要：一、加强宣传教育,培养劳动意识小学生对劳动概念缺之认识,劳动能力较为有限。教师可以利用班级黑板报等形式宣传劳动模范故事,也可以利用班级宣传栏引导学生走近生活,通过身边的故事以情动人,激发学生珍惜劳动成果的情感,将劳动精神渗透到学习与生活中,让学生懂得劳动的重要性,提升教育的趣味性。

关 键 词：渗透德育 以情动人 劳动意识 精神渗透 小学生 宣传栏 劳动成果 宣传教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]