例谈构建丰富多彩的数学活动  

作　　者：何正能 雍丽娟[1] 

机构地区：[1]江苏省淮安市楚州中学

出　　处：《中学数学教学参考》2024年第7期32-34,共3页Teaching Reference of Middle School Mathematics

摘　　要：知识迁移和知识创新是高考评价的重要内容.以一道习题的教学为例,通过对学生解题状况的分析,构建审题、质疑、辨析、联系、补充和总结等多层次和多角度的问题情境及数学活动,促使学生积极参与解题探究,构建结构化的知识体系.

关 键 词：解题教学 数学活动 知识迁移 知识创新 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]