核心素养导向下初中数学整体教学的行动研究  

作　　者：柳军 郭晓宁 

机构地区：[1]安徽省临泉县教育局教研室 [2]安徽省临泉县第三中学

出　　处：《中学数学教学参考》2024年第8期71-74,共4页Teaching Reference of Middle School Mathematics

基　　金：2023年安徽省教育科学研究项目“核心素养导向下初中数学整体教学的行动研究”(项目编号:JK23043)的阶段性研究成果。

摘　　要：整体教学是基于学生数学核心素养发展的一种教学理念.通过整体分析数学内容本质和学生认知规律,构建单元整体教学设计和单元作业设计,帮助学生建立结构化的数学知识体系;通过研究"教—学—评"一致性,落实深度学习,提升教师的教学水平和研究能力,为初中数学教学提供一种可行的范例.

关 键 词：核心素养 整体教学 自然单元 单元作业 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]