从数据到数智:教育数字化转型的川大实践  

作　　者：王春艳[1] 段磊[1] 沈文君[1] 

机构地区：[1]四川大学信息化建设与管理办公室

出　　处：《中国信息技术教育》2024年第8期101-104,共4页China Information Technology Education

基　　金：四川大学高等教育教学改革工程(第十期)研究项目“面向一流人才培养的教育数字化支撑体系研究”(编号:SCU10202);四川大学党政服务管理项目“教育数字化转型下的教师数字素养提升策略研究”(编号:2023DZYJ-46)阶段性成果。

摘　　要：本文从数字化的起源、新内涵出发,提出教育数字化转型的三个发展阶段,并以四川大学教育数字化转型实践为例,重点阐述四川大学智慧教育平台“大川学堂”建设思路与建设路径,并结合生成式人工智能提出了教育数字化转型从数据化到数智化的思考。

关 键 词：教育数字化转型 智慧教育平台 生成式人工智能 数智化 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]