体验式学习在小学英语故事课中的运用  

作　　者：俞林 

机构地区：[1]浙江省宁波市奉化区凤鸣未来学校

出　　处：《小学教学设计》2024年第12期4-7,共4页

摘　　要：故事课是小学英语课型之一,它通过情节连贯、内容有趣的故事帮助学生复习本单元所学,体会语言在故事中的运用,感受故事情节带来的趣味和思考。故事以其戏剧性的情节常常唤起人的情感,启发人思考。体验式学习认为,学习需要引发学生的情绪情感,实现内容与人的融合,语言才能得到优化处理。

关 键 词：语言才能 体验式学习 情绪情感 优化处理 小学英语课 英语故事课 戏剧性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]