“以学定教,学为中心”  

作　　者：陈兴哲 

机构地区：[1]永昌县第三小学,甘肃

出　　处：《小学科学》2024年第11期13-15,共3页Science

摘　　要：对小学生开展科学教育十分必要,教师在思考教学方案时应以学定教,将小学生的学习需求考虑在内,使课程节奏适应学生,根据学生学情确定教学起点、方法和策略,充分发挥教学艺术。以学生为主体,从小培养学生的学习内驱力,明确其主体地位,激发学生学习潜能。本文将围绕“以学定教,学为中心”在小学科学中的应用展开探究,以供交流。

关 键 词：小学科学 “以学定教 学为中心” 探究 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]