AI时代“数字图像处理”教学面临的挑战和改革路径  

作　　者：胡春华[1] 程鲁玉[1] 谢岚[1] 

机构地区：[1]新疆农业大学计算机与信息工程学院

出　　处：《中国新通信》2024年第3期97-99,共3页China New Telecommunications

摘　　要：人工智能给数字图像处理带来了全新的发展思路,但在当前高校“数字图像处理”课程的教学中,很少将人工智能融入其中。此外,课程教学内容陈旧、教学方法单一、课程实验缺乏创新等问题也存在。这些问题严重影响了教学效果,妨碍了复合型和创新型人才的培养。为解决这些问题,本文以人工智能为背景,从理论教学、实验教学、考核方式和综合项目扩展四个方面展开教学改革。该课程改革方案以学生为中心,以项目为驱动,以全面和多角度为目标,以探索为方向,并提出了具体的实施措施。

关 键 词：人工智能 数字图像处理 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] TP391.41-4[文化科学—教育学]