“数智”时代高职报关实务课程教学实践分析  

作　　者：汪大兰[1] 

机构地区：[1]广州城市职业学院

出　　处：《中国新通信》2024年第3期149-151,共3页China New Telecommunications

基　　金：2022年广州城市职业学院校级精品课程《报关实务》(课题编号:Z220090172)阶段性研究成果。

摘　　要：高职院校作为新时代高精技术人才培养的主阵地之一,应根据时代发展需求创新教育理念,改良教育模式。报关实务作为重要的高职课程之一,为学生提供了实践操作的机会,能让学生更深入地了解进出口贸易的相关知识和技术,为相关专业学生未来就业发展提供了有力的支持。因此,高职报关实务课程教学实践也应与时俱进,不断地调整和改善教学手段、提升教学成效,以适应新时代社会对人才的需求。基于此,本文对如何在“数智”时代开展高效的高职报关实务课程教学实践这一课题展开详细探讨,以供相关人员参考。

关 键 词：大数据 人工智能 高职教育 报关实务 课程教学 

分 类 号：F745-4[经济管理—国际贸易] G712[经济管理—产业经济]