高中物理电学实验教学的实践路径分析  

作　　者：魏伟 

机构地区：[1]重庆市巫山第二中学,重庆404700

出　　处：《科学咨询》2024年第4期236-239,共4页

摘　　要：电学实验作为高中物理知识体系的重要组成部分之一,它肩负着发展学生思维,提升他们实践能力的重要使命,同时有利于为物理核心素养培养奠定坚实的基础。传统的物理电学实验教学大多为教师结合课本进行实验操作,教师的主导性太强,导致最终难以得到理想的教学效果。为了从根本上解决物理电学实验在教学过程中遇到的困难,本文有必要在简要阐述物理电学实验目的和作用以及教学应遵循的基本原则的基础上,从现状出发,真正摸索出一条适合高中物理电学实验教学的实践路径,以期对物理电学实验教学与学生综合发展发挥出重要的指导作用。

关 键 词：高中物理 电学实验 教学实践 有效路径 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]