产教融合视域下高等职业院校校企双主体协同育人实践路径研究  

作　　者：闫阗 赵松芳 王学贺[1] 

机构地区：[1]菏泽医学专科学校,山东菏泽274000

出　　处：《文教资料》2024年第1期191-194,共4页

基　　金：2023年度教育部第二期供需对接就业育人项目“从独角戏到交响曲-职业教育产教融合2.0时代背景下校企双主体育人机制构建研究”(20230110904)。

摘　　要：产教融合视域下高等职业院校校企双主体协同育人的人才培养模式具有提升人才培养质量、创新人才培养模式、促进高等职业院校与行业协同发展的价值意蕴。本文立足于目前校企合作育人实践中人才培养定位不准、协同育人深度不够、广度不足、缺乏系统化长效保障机制、企业参与双主体育人内驱力缺乏等现实问题,探寻出建立协同育人合作共同体、搭建校企合作协同育人工作体系、建立系统化长效保障机制的实践路径,以实现教育链、人才链、产业链和创新链的衔接融合发展和高等职业院校双主体协同育人持续健康发展。

关 键 词：产教融合 高等职业院校 校企双主体 协同育人 

分 类 号：F279.2[经济管理—企业管理] G719.2[经济管理—国民经济]