聚焦课程改革,应答“未来人才”培养之问  

作　　者：曹霁 

机构地区：[1]不详

出　　处：《教育家》2024年第14期12-13,共2页Educator

摘　　要：当今世界局势变幻莫测,科技日新月异。面对不稳定、不确定、复杂和模糊的“乌卡”时代,我们需要培养什么样的人才?对于这个问题的答案,教育工作者们有着共同的期盼:培养能够依靠智慧和创造力解决问题,应对未来挑战的人。与此同时,伴随着新一轮课程改革,学校课程被赋予了重要使命:更好地满足社会变革的需求,使课程内容更加符合时代发展的要求,促进学生的个性化发展。结合新时代教育改革的新要求,无锡市围绕构建现代化产业体系需要,以工程教育课程体系建设解锁“未来人才”培育的密码。

关 键 词：未来人才 学校课程 教育工作者 新时代教育 教育课程体系 课程改革 未来挑战 个性化发展 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]