美术课的“美”何去何从 ——谈谈美术教学中如何以“美”为教学主线  

作　　者：周碧库 

机构地区：[1]东莞市凤岗镇中心小学,广东东莞523683

出　　处：《课程教育研究》2024年第2期154-156,共3页Course education research

摘　　要：如何让美术课充分发挥其美育功能,实现学生感受美、欣赏美、创造美的教育目标,以及如何让美术课堂更富美感,是当前美术教育需要关注和探讨的重要问题.本文将结合教学案例,从"情、奇、趣"三个方面入手,阐述如何以"美"为主线,打造充满美感的美术课堂,培养学生的审美情趣和创造力.

关 键 词：教育 美术教学 课堂体现美 

分 类 号：G633.955[文化科学—教育学]