美育视域下高校音乐审美教育的价值与实施——评《美育中的音乐教育与审美研究》  

作　　者：王欢[1] 

机构地区：[1]陕西国际商贸学院

出　　处：《高教探索》2024年第2期F0003-F0003,共1页Higher Education Exploration

摘　　要：高校音乐审美教育是在高等教育阶段,通过音乐教育的方式培养学生音乐欣赏能力、艺术鉴赏能力和审美情趣的教育活动。音乐教育不仅是高校美育的重要内容与实现途径,亦对大学生艺术审美素养的提升具有举足轻重的作用。为此,由学者李梦婷编著的《美育中的音乐教育与审美研究》一书,通过对美育理论和音乐教育实践的系统性回顾,探讨了高校音乐审美教育的实施细节和具体方法,并提出了一系列有关高校音乐审美教育的实践观点和应用理论,为高校音乐审美教育的实施提供了有益的指导和思考。

关 键 词：艺术鉴赏能力 美育理论 高校美育 审美研究 音乐教育 音乐欣赏能力 高校音乐审美教育 审美素养 

分 类 号：J60-4[艺术—音乐] G642[文化科学—高等教育学]