他人与自我——《永遇乐·京口北固亭怀古》创意教学  

作　　者：安仕凤 

机构地区：[1]青岛第五十八中学,山东青岛266100

出　　处：《中学语文教学参考》2024年第11期46-47,共2页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要：辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》是宋词名篇,词中典故颇多,言简义丰。文章提出针对该词的创意教学——运用整体语文教学法,引导学生梳理典故,解读"他人"要素;关注词人"自我",分析词人形象,进而立足学生主体,引发"自我"对生命的思考;回归文化因素,明确他人本位思想,并从自我本位出发完善自身,实现"他人"与"自我"的融合。

关 键 词：《永遇乐·京口北固亭怀古》 整体语文教学 他人 自我 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]