监狱教育改造工作精准化模式的思考  

作　　者：冯德艮 

机构地区：[1]浙江省十里丰监狱

出　　处：《犯罪与改造研究》2024年第4期F0002-F0002,共1页

摘　　要：监狱教育改造的精准程度影响教育改造的效果,关乎“将罪犯改造成为合法公民”这一终极目标的实现。为此,笔者从教育改造精准化的要素入手,剖析精准教育改造中存在的问题,旨在探究出一条制度化、科学化、精准化的精准教育改造之路,为监狱治理现代化提供参考。一、教育改造精准化模式要素一是精准调查。教育改造要根据罪犯个性化的需求,在个别教育方式、教育课程设置、教育目标设定等方面尽可能兼顾每一名罪犯的知识接受度、教育渴求度。要注重精准施策,需要调查到底哪些罪犯需要重点教育。

关 键 词：治理现代化 罪犯改造 目标设定 教育课程设置 监狱教育改造 精准教育 接受度 精准化 

分 类 号：D926.7[政治法律—法学]