监狱教育改造

作品数:75被引量:45H指数:4
导出分析报告
相关领域:政治法律文化科学更多>>
相关作者:耿赫杨木高李豫黔许晓刚邓乐更多>>
相关机构:江苏省监狱管理局中华人民共和国司法部黑龙江省法学研究所江苏省司法警官高等职业学校更多>>
相关期刊:《江苏警官学院学报》《商业文化(学术版)》《吉林人大》《佳木斯职业学院学报》更多>>
相关基金:重庆市社会科学规划项目黄丝带三级研究项目更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
新时代监狱教育改造工作的路径探析
《犯罪与改造研究》2025年第3期58-64,共7页曾永忠 陈勇 孙建书 
新时代推进中国式现代化的变革,深刻影响着监狱工作。推进监狱工作现代化,是中国式现代化建设在监狱实践中的现实投影。教育改造是监狱工作的主责主业,面对现有问题,准确把握教育改造在中国式现代化建设中的价值定位,从改造模式、改造...
关键词:教育 改造 问题 定位 路径 
数智化技术在监狱教育改造场景中的应用探讨
《中国法治》2025年第2期76-79,共4页董亮 张振 崔琪 
数智化技术能够推动监狱教育改造模式的创新与升级,开展更高效、个性化的教育矫治工作。然而,技术挑战、数据安全与隐私保护以及伦理价值等问题也亟待解决。文章建议从加强数据安全与隐私保护、明确数智化技术定位等方面推进“数智化+...
关键词:数智化 监狱教育改造 个性化教育 数据安全 
政法
《公民与法(法学版)》2024年第12期59-59,共1页
全省监狱教育改造工作交流在新乡举行2024年12月17日,全省监狱教育改造工作交流暨“黄丝带帮教”成果展活动在新乡监狱举行。当日上午,民盟盟员、文艺工作者等200余人走进新乡监狱,零距离参观监狱教育改造“黄丝带帮教”成果展,观看文...
关键词:成果展 文艺工作者 帮教 监狱教育改造 公正文明 零距离 规范执法 民盟 
监狱教育改造工作精准化模式的思考被引量:1
《犯罪与改造研究》2024年第4期F0002-F0002,共1页冯德艮 
监狱教育改造的精准程度影响教育改造的效果,关乎“将罪犯改造成为合法公民”这一终极目标的实现。为此,笔者从教育改造精准化的要素入手,剖析精准教育改造中存在的问题,旨在探究出一条制度化、科学化、精准化的精准教育改造之路,为监...
关键词:治理现代化 罪犯改造 目标设定 教育课程设置 监狱教育改造 精准教育 接受度 精准化 
试论监狱教育改造人才专业化建设被引量:1
《犯罪与改造研究》2023年第12期70-75,共6页胡从发 
当前,监狱执法面临着押犯构成、重新犯罪及行刑政策出现的“三大变化”和执法环境呈现出的“六大趋势”。笔者通过研究分析这些新变化,找出影响罪犯改造质量的因素,并提出人才队伍建设上需要采取的相应措施。
关键词:监狱 教育 人才 专业化 建设 
棱镜观察新入监罪犯不认罪服法
《中国监狱学刊》2023年第5期137-137,共1页
云南省小龙潭监狱的卢树生在《棱镜观察新入监罪犯不认罪服法》一文中谈到,监狱教育改造意义上的认罪服法应当是罪犯从内心承认犯罪事实和犯罪危害,接受包括加减刑裁定在内的法院生效判决,服从监狱管理。
关键词:犯罪事实 生效判决 监狱管理 犯罪危害 减刑 监狱教育改造 棱镜 小龙潭 
自学考试在监狱教育改造中的实践与思考——以云南省小龙潭监狱为例
《中国监狱学刊》2023年第5期90-98,共9页李向坤 王林 查建清 
高等教育自学考试制度始于1981年,小龙潭监狱于1986年10月首次组织罪犯参加高等教育自学考试,通过多年的探索实践,自学考试成了加速罪犯改造的一种有效方式,不仅促使罪犯的学历得到了提升,而且对于稳定监管改造秩序、夯实教育改造工作...
关键词:自学考试 监狱 教育改造 罪犯 
监狱教育改造工作专业化人才建设问题研究被引量:1
《犯罪与改造研究》2023年第7期2-9,共8页江苏省监狱管理局课题组 嵇为俊 袁诚 杨木高 刘勇 
教育改造罪犯是一项专业性很强的工作,需要一支专业化的教育改造队伍。目前教育改造队伍专业化建设还存在认识不到位、分类管理不到位、业务培训不到位、激励措施不到位等问题。在建设中国式现代化监狱的过程中,为充分发挥监狱的职能作...
关键词:监狱 教育 改造 队伍 建设 
监狱教育改造队伍专业化路径探析被引量:3
《犯罪与改造研究》2022年第10期60-67,共8页四川省监狱管理局课题组 曾永忠 
中国特色社会主义进入新时代,数字司法、智慧监狱成为提高监狱治理水平和罪犯改造质量的关键支撑。押犯结构复杂多变,大数据、人工智能等现代技术与监狱各项业务深度融合,治理方式深刻变革,赋予教育改造专业化建设全新内涵。本文通过阐...
关键词:教育 改造 队伍 专业化 建设 
陈黎华:监狱教育改造工作的“执灯者”
《法律与生活》2022年第17期32-33,共2页 
用“爱的教育”治愈迷失少年“感谢陈黎华劳模工作室的警官,尤其是陈黎华警官,人监服刑3年以来,我第一次感受到有人管、有人爱的温暖。原来,厌学时有人严格要求、耳提面命是一种对我的爱;原来,冲动争吵甚至想动手打人时,有人抓住我的手...
关键词:爱的教育 陈黎 劳模工作室 严格要求 监狱教育改造工作 警官 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部