教育改造

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学习型社会战略下监狱教育发展的三重逻辑
《继续教育研究》2025年第3期1-7,共7页刘骥 钱禹辰 
国家社会科学基金教育学青年项目“就业不确定性下的精准技能培训对策研究”(编号:CJA200256)。
建设学习型社会是实现我国教育现代化的重要战略举措。融入学习型社会战略将有效推动监狱教育科学、持续、有效地高水平发展,进而降低出监人员的再犯罪率,保障社会稳定发展。监狱教育高质量发展具有三重逻辑:从惩戒改造到教育重塑的历...
关键词：学习型社会 监狱教育 教育改造 服刑人员 
新时代监狱教育改造工作的路径探析
《犯罪与改造研究》2025年第3期58-64,共7页曾永忠 陈勇 孙建书 
新时代推进中国式现代化的变革,深刻影响着监狱工作。推进监狱工作现代化,是中国式现代化建设在监狱实践中的现实投影。教育改造是监狱工作的主责主业,面对现有问题,准确把握教育改造在中国式现代化建设中的价值定位,从改造模式、改造...
关键词：教育 改造 问题 定位 路径 
延安时期党对青年知识分子的教育改造及其时代价值
《广西青年发展研究》2025年第1期73-78,共6页唐莹莹 张志强 
陕西省社科基金“延安时期青年组织建设研究”(2020B004);延安市社科联项目“延安时期党对青年形象的建构及其时代价值研究”(23BDD07)的阶段性成果。
延安时期是中国革命发展的重要历史时期,革命熔炉延安更是青年成长的重要阵地。为了提高青年的整体素质,中国共产党动员青年参加抗战,实现对青年的政治引领,着力对知识青年进行教育改造,使延安青年成为全国青年的模范。延安时期党对青...
关键词：延安时期 青年 教育 
数智化技术在监狱教育改造场景中的应用探讨
《中国法治》2025年第2期76-79,共4页董亮 张振 崔琪 
数智化技术能够推动监狱教育改造模式的创新与升级,开展更高效、个性化的教育矫治工作。然而,技术挑战、数据安全与隐私保护以及伦理价值等问题也亟待解决。文章建议从加强数据安全与隐私保护、明确数智化技术定位等方面推进“数智化+...
关键词：数智化 监狱教育改造 个性化教育 数据安全 
罪犯教育改造内容体系的重构
《安徽警官职业学院学报》2025年第1期78-84,共7页连春亮 
2021年全国哲学社会科学办公室一般项目“自由刑执行衔接机制研究”(21BFX010)。
罪犯教育改造的内容在不同的历史时期有不同的要求。在不同的教材中,除了《中华人民共和国监狱法》规定的对罪犯实施思想教育、文化教育和技术教育外,在罪犯教育改造内容体系的设置上差异较大。目前,我国进入了中国特色社会主义新时代,...
关键词：罪犯教育改造 内容体系 建构思路 
罪犯教育改造社会化理论与路径研究
《河北法律职业教育》2024年第12期69-73,共5页潘义辉 
2024年度中国监狱工作协会监狱学教学与学科建设专业委员会立项课题“习近平法治思想在监狱工作中的实践与应用——以减刑假释制度的完善为视角”(ZJX24038)。
在当今社会,法治建设的不断推进和社会的持续发展,使得罪犯教育改造工作面临着新的挑战与机遇。罪犯教育改造社会化作为一种重要的理念和实践方向,日益受到广泛关注。在这样的背景下,深入研究罪犯教育改造社会化的理论与路径具有极其重...
关键词：罪犯教育改造 社会化理论与路径 技能培训 心理辅导 
《中华传统节日文化教育改造指引》出版
《犯罪与改造研究》2024年第12期F0004-F0004,共1页
河北省监狱管理局冀东分局编写了《中华传统节日文化教育改造指引》,作为河北省监狱系统内部资料用于监狱对罪犯的相关教育改造中国传统节日是中国人民传承优秀传统文化、进行中华美德教育、化民成俗的重要载体,其中蕴含的“天人合一、...
关键词：监狱管理局 监狱系统 贵和尚中 中国传统节日 内部资料 文化教育 化民成俗 天人合一 
政法
《公民与法(法学版)》2024年第12期59-59,共1页
全省监狱教育改造工作交流在新乡举行2024年12月17日,全省监狱教育改造工作交流暨“黄丝带帮教”成果展活动在新乡监狱举行。当日上午,民盟盟员、文艺工作者等200余人走进新乡监狱,零距离参观监狱教育改造“黄丝带帮教”成果展,观看文...
关键词：成果展 文艺工作者 帮教 监狱教育改造 公正文明 零距离 规范执法 民盟 
传染病女犯教育改造困境及对策研究——以北京T监狱为例
《中国监狱学刊》2024年第5期89-96,共8页苟鸿刚 杨兰 徐灵洁 
传染病女犯的教育改造是监狱工作的一个重要环节。通过运用数据统计、问卷调查、档案查阅及个别访谈等方法,在深入探究161名传染病女犯的基本特征和犯因性问题的基础上,把握这一特殊群体的教育改造基本规律,即该群体在教育改造过程中面...
关键词：传染病女犯 教育改造 共治 
全面抗战时期中国共产党对日军俘虏的教育改造
《郑州大学学报（哲学社会科学版）》2024年第5期111-116,144,共7页任中义 
国家社会科学基金高校思政课研究专项“新时代高校思想政治理论课引领社会思潮研究”(项目编号:21VSZ025);教育部人文社会科学研究一般项目“延安时期中国共产党形象塑造及其当代价值研究”(项目编号:19YJC710058);郑州大学人文社会科学优秀青年科研团队项目(项目编号:2023-QNTD-10)。
全面抗战时期,被八路军、新四军俘获的日军基于其强烈的军国主义观念、顽固的思想意识以及极度的恐惧感往往表现出强烈的敌对反抗情绪。中国共产党明确不杀、优待和释放俘虏的基本政策,通过建立各种反战组织、创办日本工农学校、举办学...
关键词：全面抗战时期 中国共产党 日军俘虏 教育改造 
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