将云南特色作物融入校园劳动课程的尝试——以紫色马铃薯的校园劳动种植课程为例  

作　　者：吴蕾 陈郴 周敏 

机构地区：[1]昆明市盘龙区云才文翰学校 [2]西南林业大学附属中学小学部

出　　处：《云南教育（小学教师）》2024年第1期22-23,共2页Journal of Yunnan Education

基　　金：云南省科技厅项目《云南特色作物种植校园科普课程资源的开发与推广应用》(立项号:202304AM130029)阶段性成果。

摘　　要：云南拥有丰富的植物资源,因地制宜地将云南特色作物融入校园劳动课程,能促进学生的全面发展,使他们具备实际技能、社会责任感和文化传承的能力,更好地贯彻劳动教育目标。以校园种植基地为载体开展紫色马铃薯科普种植活动,是积极响应国家开展劳动教育和提升中小学生科普素质要求的举措。

关 键 词：文化传承 紫色马铃薯 科普 中小学生 种植基地 社会责任感 实际技能 种植课程 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]