中国自主培养拔尖创新人才的战略考量与路径建议  

作　　者：包信和[1] 李金龙[1] 应验 刘爱华[1] 

机构地区：[1]中国科学技术大学

出　　处：《中国高等教育》2024年第7期9-14,共6页China Higher Education

摘　　要：目前,我国拔尖创新人才自主培养质量与新质生产力的高质量发展要求、与国家战略科技力量科教融合协同育人要求、与科技自立自强的实现要求尚有差距。为此,在自主培养拔尖创新人才路径上,建议必须将掌握关键核心技术作为指引,依靠大批高质量人才推动新质生产力不断发展;将教育、科技、人才一体化作为主导范式,依托国家战略科技力量实现科教融汇、理实交融;将实现科技自立自强作为奋斗方向,通过潜心立德树人、执着攻关创新两条路径育人育才。

关 键 词：研究型大学 拔尖创新人才 自主培养 国家战略科技力量 科教融合 

分 类 号：G649.2[文化科学—高等教育学]