BOPPPS模式下中医养生康复学课程思政教学的探索与实践  

Exploration and practice of ideological and political teaching in the course of traditional Chinese medicine health pres⁃ervation and rehabilitation under the BOPPPS mode

作　　者：卢栋明 蒋中原 余进爵 廖婷[1] 黄运秋[1] 李羚[1] 王雄将 LU Dongming;JIANG Zhongyuan;YU Jinjue;LIAO Ting;HUANG Yunqiu;LI Ling;WANG Xiongjiang

机构地区：[1]广西中医药大学,广西南宁530200

出　　处：《广西中医药大学学报》2024年第2期73-77,81,共6页Journal of Guangxi University Of Chinese Medicine

基　　金：国家中医药管理局高水平中医药重点学科建设项目(国中医药人教函[2022]226号);广西壮族自治区教育厅第四批民族院校特色学科建设项目(桂教民教[2021]17号);广西高等教育本科教学改革工程项目(编号:2022JGB230);广西中医药大学校级教育教学改革与研究项目(编号:2021B042);广西中医药大学第一附属医院教学团队建设项目(编号:2022TD03)。

摘　　要：中医养生康复学是中医学的重要组成部分,是一门注重临床应用的医学课程,该课程思政教学还处于探索阶段。该文探索在BOPPPS教学模式下,将思政元素引入中医养生康复学的教学中,以广西中医药大学的中医养生康复学课程教学为例,从课程目标设定、BOPPPS教学的环节设计以及考核评价等方面,深入分析该课程融合思政元素的切入点及载体,为中医养生康复学的课程思政教学提供新的思路。

关 键 词：课程思政 BOPPPS 中医养生康复学 教学设计 教学评价 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]