新高考下音乐特长生培养的实践策略  

作　　者：程强周 

机构地区：[1]甘肃省平凉市静宁县文萃中学

出　　处：《求知导刊》2024年第4期131-133,共3页

摘　　要：在新高考的指导下,教师应着意落实核心素养理念,以此推动音乐特长生的科学培养工作,努力为音乐特长生创设高层次、高体验、高价值的课程环境。为了进一步优化音乐特长生的培养工作,教师需明确新高考是音乐特长生培养的“指挥棒”,智慧设计是音乐特长生培养的基石,分析新高考下音乐特长生培养的育人价值,探究新高考下音乐特长生培养的实践策略。以新高考为育人导向,能够惠及音乐特长生的专业提升、能力发展、生命蝶变。

关 键 词：新高考 音乐特长生培养 高考“指挥棒” 育人价值 实践策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]