“学思问履”,指向“适合的教育”——小学数学教学中张謇教育思想的探索与实践  

作　　者：徐春花 

机构地区：[1]江苏省南通市通州区张謇学校

出　　处：《求知导刊》2024年第7期14-16,共3页

摘　　要：张謇强调教育的实用性和地域性,提倡“学思问履”的教育思想,即学习与实践相结合,知行并进。培养学生的学习兴趣是实现“适合的教育”的首要步骤。因此,让学习发于心,以兴趣为引导,是实现“适合的教育”的有效途径。这种教育方式有助于培养学生的综合素养,提升学生的学习能力,使他们更好地适应社会发展。

关 键 词：张謇教育思想 “学思问履” “适合的教育” 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]