小学英语口语游戏化教学的理论与实践分析  

作　　者：张娟荣 

机构地区：[1]山东省青岛市即墨区通济新经济区云桥小学,山东青岛266200

出　　处：《新课程研究》2024年第8期64-66,共3页New Curriculum Research

摘　　要：文章探讨游戏化教学在小学英语口语教学中的应用,旨在探索如何通过引入游戏元素,激发学生的兴趣,提升学生的口语表达能力,并培养其交际技能。文章从小学英语口语教学的特点与面临的挑战切入,指出小学英语教师应采用游戏化教学来提升学生的口语表达能力,并基于小学英语口语游戏化教学的指导理论,通过具体的课例展示小学英语口语游戏化教学的设计与实施思路。

关 键 词：游戏化教学 小学英语 口语表达 交际技能 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]