基于课程思政的五年制高职英语教学新模式探究  

作　　者：吴迪[1] 

机构地区：[1]江苏省淮阴商业学校,江苏淮安223003

出　　处：《广东职业技术教育与研究》2023年第11期56-58,70,共4页Guangdong Vocational Technical Education and Research

基　　金：江苏省联合学院“课程思政”背景下五年制高职英语教学改革路径探究(项目编号:B/2020/10/198)。

摘　　要：在新课程改革不断推进的大环境下,课程思政已然成为现阶段教育行业的热门话题,深受各大院校及教师的关注。课程思政在五年制高职英语教学中的应用即在实际教学过程中融入思想政治教育,引领高职学生在学习理论知识的同时,实现思想高度的提升。基于此,本研究以五年制高职英语教学实践为基础,深入分析课程思政背景下其教学模式的发展现状,针对其中存在的问题,提出改进策略,致力于探索一种新型、高效的五年制高职英语教学模式。

关 键 词：课程思政 五年制高职 英语教学 新模式 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]