动态系统下理工科学习者英语阅读能力行动研究  

Research on Science and Engineering Learners’English Reading Capacity Under Dynamical Systems Theory

作　　者：谭姗燕[1] TAN Shanyan

机构地区：[1]长沙理工大学外国语学院,湖南长沙410002

出　　处：《中国冶金教育》2024年第2期11-13,共3页China Metallurgical Education

基　　金：湖南省教育厅项目“动态系统下理工科类学习者英语读写能力行动研究”阶段性成果(22C0155)。

摘　　要：以复杂动态系统理论为基础,采用历时个案行动研究设计,利用数据动态呈现方法从词汇、句法和语篇等3个语言层面研究理工科学习者英语阅读能力发展路径和动态发展的非线性特征,以及个体阅读路径和整体阅读路径的差异。

关 键 词：理工科 英语阅读 动态系统理论 发展路径 动态发展 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]