计算机图形学混合教学模式的探索与实践  

作　　者：廖彬[1] 

机构地区：[1]华南农业大学数学与信息学院,广州510642

出　　处：《中国教育技术装备》2024年第6期113-115,共3页China Educational Technology & Equipment

基　　金：2021年度中华农业科教基金课程教材建设研究项目“华南农业大学2023年度课程思政示范项目”(项目编号:校内编号31)。

摘　　要：针对计算机图形学课程特点、现阶段的学生特点和本科建设任务,结合计算机图形学课程的理论和实践教学内容,将课程的线上资源与线下教学手段相结合形成混合教学模式。通过促进学生对计算机图形学知识的理解,培养学生的计算思维与创新思维,以培养创新人才。

关 键 词：计算机图形学 混合式教学 教学模式 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]